Pokud propadáte často zoufalství, že vaše dítě nedostuduje ani základku, protože ho v ní nic nebaví a známky tomu odpovídají, přinášíme vám výpovědi několika středoškoláků
Česká školní inspekce průzkumem zjistila, že pouze 16 procent učitelů volilo v době uzavření škol jiný systém výuky než e-mailem. V tomto čísle jsou zahrnutí
Přemýšleli jste už někdy o tom, jak je možné, že taková zajímavá věda, jako je matematika, zůstává v žebříčku nejneoblíbenějších předmětů žáků na prvních příčkách?
Dobrý den, mám dotaz. Za jakých podmínek může škola volat rychlou? Bylo mi řečeno, že když Vojtík (12 let, AS, IVP 3. stupeň) bude ležet
Pro většinu spolužáků jsem byl vždy buď „podivín“, nebo „pošuk“. Svým zvláštním chováním jsem vyčníval už v 1. třídě. Už tehdy jsem moc nemluvil se svými
Tak dělej, Káčo!” řve na mě paní učitelka, zatímco já se snažím marně udělat kotrmelec na kruzích. „Paní učitelko, jak mám posilovat, abych to zvládla?”
Ahoj, jmenuji se Denis, je mi čtrnáct let a mám Aspergerův syndrom a další potíže. Píšu Vám, abyste mi pomohli. Chodím do základní školy, nemám
Byla to jedna z těch vzácných chvil, kterých většina rodičů a učitelů dětí na autistickém spektru zažívá tak málo. Děti s jinakostí i bez, si spolu hrály,
Když sledujeme hlouček dětí, které mají určitou volnost pohybu, občas mezi nimi uvidíme dítě pohybující se, těkající dvojnásobnou rychlostí než ostatní, jako splašená molekula, dítě
Psychoterapeut a dětský psycholog Přemysl Mikoláš, který pracuje s dětmi na autistickém spektru, s deprivovanými dětmi a vůbec s dětmi s různými specifickými potřebami, se pro ATYP magazín zamyslel
ATYP Magazín
Pod vlastním krovem 28
182 00 Praha 8
tel: +420 723 653 129
email: redakce@atypmagazin.cz
